Приём «Мозаика или пазлы» при работе с текстом
Практическое применение педагогического приёма «Хорошо - Плохо» в ходе инструктажа по ТБ для развития функциональной грамотности обучающихся
Практическое применение педагогического приёма «Лови ошибку» с целью развития математической грамотности обучающихся
Практическое применение педагогического приёма «Живой текст» с целью развития читательской грамотности обучающихся