Материалы институционального методического семинара "Формирование навыков функциональной грамотности у обучающихся"


Приём «Мозаика или пазлы» при работе с текстом

Практическое применение педагогического приёма «Хорошо - Плохо» в ходе инструктажа по ТБ для развития функциональной грамотности обучающихся

Практическое применение педагогического приёма «Лови ошибку» с целью развития математической грамотности обучающихся

Практическое применение педагогического приёма «Живой текст» с целью развития читательской грамотности обучающихся